全国宫协举办的美术专业交流教学王爱蝀代表云南前往，左为中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长龙念南，右为王爱蝀。 全国宫协举办的美术专业交流教学王爱蝀代表云南前往，左为中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长龙念南，右为王爱蝀。 王爱蝀教马来西亚青年访问团做民间工艺品时留影合念 王爱蝀教马来西亚青年访问团做民间工艺品时留影合念 5月28日晚，画展前一个月。王爱蝀相约几名老师在教室，挑选这次公益画展的展览作品。 5月28日晚，画展前一个月。王爱蝀相约几名老师在教室，挑选这次公益画展的展览作品。“看着就很幸福。”看着同学们在家长和老师的关心下，画作的品质以及自身对艺术鉴赏能力的水准也越来越高，王爱蝀感叹道。回头看看自己2008年刚成为昆明718美术学校艺术教育顾问，带着第一批学生从最初的胡乱涂鸦到弧线几何图形到后来的具体形象，一步步见证孩子的成长。时间一晃，五年已经过去，有的恐怕已经忘记我了，如今，一下子，孩子们的画铺在眼前，时光飞逝，这四个字直戳心尖。王爱蝀，云南美术家协会会员，云南艺术学院考级与培训中心考级评委，昆明青少年活动中心文化学校校长，昆明718美术学校艺术教育顾问。专业从事青少年美术教育近20年，期间，还多次被国家部艺术委员会评为“优秀辅导教师”；被共青团云南省委、少先队云南工作委员会评为“优秀辅导教师一等奖”。她说：“那些纯净心灵和美好双瞳下的画作，即便荒诞、奇特、不合理，但都难以掩饰那些真善美的颜色。“蹲下来和孩子一起看世界”王爱蝀说：“一个属于孩子的世界，和我们有着太多的不一样，每个人也都会或多或少的怀念自己的孩童时代，因为它单纯、简单。孩子们也正在通过绘画的形式，用笔下的线条和色彩，书写一个彩色童年。孩子的画是从抽象走向具象的，但孩子的抽象不是成人理性化的抽象，孩子的具像也不是客观真实的具像，而是孩子们自己心里的东西，幼儿绘画是一种语言不是技巧，是孩子张扬个性、宣泄情感的语言。王爱蝀说：“我们做教师和家长的，在表扬和批评孩子时，不能图自己一时的痛快，要多重视孩子的心理感受，用心去聆听孩子的心声，不要轻易的表扬和批评孩子，尤其是批评更要慎重。”例如，有时候，孩子们会选择一些深色来画本该色彩艳丽的东西，不要急着去说他颜色弄错了，而是要试着去理解他们所想表达的感情，或许是他们觉得孤单了。“活的教育画得自由”学生的画，画得自由，就是教师的成功。对于很多家长总是拿“像”与“不像”作为评价一幅幼儿画好坏的标准，王爱蝀说：“概念化造型是孩子在画画中经常出现的现象，例如：树是由一个圆圈和一条直线组合而成，房子则是统一的三角形房顶的和正方形墙壁，上面再加上一个烟囱，左上角千篇一律的挂着个太阳等。类似这样的画很普遍，这是因为我们直接把'结果'呈现给了孩子，而忽略了孩子的认知过程，造成了孩子在画画的时候不再观察不再思考，而是机械地重复着大人给予的'结果'，这样的作品画的再像又有什么意义呢？ 老师就在教学过程中，把'过程'和'结果'同时给予孩子，但这往往会出现事与愿违的现象：老师讲的太多了，孩子消化不了，认为画画很复杂，从而就慢慢的失去绘画的兴趣。” “一塌糊涂也是闪光之作”王爱蝀讲了这样一个故事：有个女子去参观马蒂斯的画室，仔细欣赏完他刚完成的一幅画作之后，对他说：“这个女人的手臂太长了。”马蒂斯立刻回答：“夫人，您弄错了，这不是女人，这是一幅画。”孩子画画没有目的，他们凭性情，靠灵感，为宣泄为好玩为好奇而画画，所以孩子的画才纯真可爱，烂漫自然，所以毕加索也说：“我一生都在向孩子那样学习画画。”孩子的心灵世界是这个世界上最五彩斑斓的地方，而王爱蝀就是这样带领着她的学生们翱翔在这片最美丽的净土。她说，其实，孩子的画画出的内容，不是画像所有的内容。展现在你面前的只是一个表面，好的教师能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隐藏很深还没闪光的“闪光点”。不好的教师看到的只是一幅平常的画。艺术教育最怕“套路”，孩子画画正如此，儿童画是个性的展现，创造的体现，是不同凡响，是独一无二的。所以说儿童画有时候就是大师的画，即便是画面“乱七八糟”“一塌糊涂”，也是闪光之作。“一切为了孩子”选展出作品那晚，王爱蝀联系了之前教过的一个学生，因为有一幅展出作品是他的，本以为学生已经忘记她了，结果电话才一通，学生便激动的喊了一声王老师，那就足够了。王爱蝀说。一个德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”青少年艺术教育是人的教育，是美的教育，是情的渗透，是爱的流露。一直从事青少年美术教育的王爱蝀，在面对孩子时她常常回头审视自己的教学，一路探索，惟恐由于自己的不慎会给孩子造成“善意的伤害”。王爱蝀说：“看着他们纯真可爱的笑脸，纯净透亮的眼睛，我会经常把目光移出画面关注画外，带着深深的情感去体味和检验孩子在画画的过程中的是否。”“人生如做一场公益”上帝为你关上一扇门时，你不要气馁，因为在另一个地方，上帝会为你打开另一扇门。但很多时候，人们往往看不到另一扇门的存在。王爱蝀告诉记者。这个世界上还有这样一群孩子在为了维系生命而艰辛努力着，触动最深的时候就是与那些坐在轮椅上，言语不清的智障儿童面对面那一刻，也就是那一刻王爱蝀决心办这样一个公益画展，并起名为“同一片蓝天下的艺术之梦”。智力障碍、交流困难使得这些特殊的孩子更渴望释放情感、倾诉内心。看着这次将展出的昆明市盘龙区培智学校孩子们的作品，一笔一画都蕴藏了超乎常人的努力与毅力。王爱蝀介绍，有一种艺术治疗法，可以让这些孩子把画画当作与外界沟通的一种方式，把他们的内心世界通过绘画和色彩表现出来。说到这次关于公益画展的筹备，王爱蝀心有涟漪，层层荡开。6月21日，画展前一周。八个月的来回奔波，小到的到装画的框，大到场地的落实王爱蝀都亲力亲为，谁又能知道，这个为期两天的微小画展，耗费了多少心力，那些都是浓浓的爱，惟有爱才支撑柱得住这一切。王爱蝀说；“公益是一种选择、一种态度，是一种自己热爱的生活。”转眼，王爱蝀在718美术学校已经工作了五年，学生年龄从4岁到70岁不等，王爱蝀说，青少年艺术教育是需要一辈子的时间摸索前进，然后再培养更多更好老师，把我的力量延续下去。她希望她的孩子们可以像冬天的枝干一样，坚韧勇敢的面对未来。如今，200幅来自昆明市盘龙区培智学校和昆明市718美术学校同学们的作品经过简单的装裱，取名，犹如艺术品一般的静静等候着展会的开始。展会将于6月28日上午10点在昆明市博物馆举行，为期两天。记者 王 蕾王爱蝀简介云南美术家协会会员云南艺术学院考级与培训中心考级评委昆明青少年活动中心文化学校校长昆明718美术学校艺术教育顾问1987年毕业于云南艺术学院，从教20余年，曾多次被国家教育部艺术委员会评为“优秀辅导教师”；被共青团云南省委、少先队云南工作委员会评为“优秀辅导教师一等奖”。所教学生近2万人，学生每年参加国家教育部艺术委员会举办的书画比赛，共青团云南省委、少先队云南工作委员会举办的“云南省青少年才艺大赛”等比赛都能荣获奖项。2008年成为昆明718美术学校的教育顾问。昆明718美术学校是除了是专业从事青少年美术素质教育的培训专业机构，还是云南艺术学院考级与培训中心美术类的考点。成立五年来，培养了2千多学生，为四川美院、云南艺术学院、昆明学院等各大艺术院校输送了大量的学生，也先后被国家教育部艺术委员会评为“优秀组织奖”；被共青团云南省委、少先队云南工作委员会评为“优秀组织工作一等奖”。